mengukur kesadaran siswa dalam menggunakan kertas paperless

mengukur kesadaran siswa dalam menggunakan kertas

January 14, 2010  /  sman2bandung  /    7

Ketika kita membicarakan kertas serta penggunaannya, kita tahu bahwa dibalik kesenangan dalam menggunakan kertas terdapat akibat dari apa yang kita lakukan.

Seperti kata hukum II Newton : ada aksi maka ada reaksi. Aksi dengan menggunakan kertas yang berlebihan saat ini dapat menjadikan hutan terpangkas habis dan gundul. Saat ini, dapat dilihat meskipun sudah diadakan tebang pilih atau pun penanaman seribu pohon, tidak sebanding dengan kerusakan yang telah kita ciptakan. Banyak diantara kita yang terlihat seakan peduli dengan apa yang terjadi pada bumi kita saat ini,tapi coba lihat kenyataan yang terjadi saat ini? bahkan mungkin kita termasuk orang yang merasa peduli namun tidak melakukan suatu perubahan apapun.

Hasil penelitian melalui angket yang kami lakukan pada 100 orang siswa-siswi sekolah dalam mengetahui kesadaran mengenai pengurangan penggunaan kertas  menyebutkan bahwa ternyata kita masih setengah-setengah dalam usaha mengurangi penggunaan kertas ini. Contohnya saja 99% dari mereka mengetahui bahwa penggunaan kertas ini dapat menambah akibat dari global warming, tapi hanya 30% dari mereka yang sudah mencoba untuk mengurangi penggunaannya. Selain itu, jumlah kertas yang mereka gunakan dalam sehari pun cukup banyak mencakup kegiatan belajar dikelas,bermain,atau tugas sekolah. Kurang lebih, mereka memakai 10 lembar kertas perharinya. Penggunaan ini berlum termasuk dalam hal-hal yang menyangkut bungkusan makanan atau pun struk belanja dari supermarket yang terbuat dari kertas juga.

Mari kita hitung penggunaan kertas per harinya!

Jika kertas yang digunakan merupakan kertas seberat 80 gram dengan estimasi 40 siswa setiap kelasnya yang sehari menggunakkan10 lembar setiap harinya dikalikan 40 maka kertas yang dihabiskan sehari sebanyak 400 lembar setiap kelasnya dikalikan 80 gram berarti sekitar 3,2 kg kertas yang mengharuskan menghabiskan 9,6 kg serat kayu untuk dihabiskan.bayangkan,baru satu kelas yang kita hitung bagaimana dengan jumlah kelas yang kita miliki saat ini,hitung saja 30 kelas,jadi kalikan 3o maka sehari kita membutuhkan 288 kg serat kayu untuk dibuat menjadi kertas. Sedangkan, setiap 100 kg sampah kertas yang dibuang akan menghasilkan emisi sebesar 147 kg! Berarti, setiap hari kita menghasilkan emisi karbon sebesar 423,36  kg.

Bayangkan! belum lagi bagian tata usaha, kantin, dll. Dalam seharinya kita sudah membuang kertas banyak. Ini baru satu sekolah lho,bagaimana dengan sekolah lain yang ada di Bandung yang berjumlah ratusan mulai dari tk, SD, SMP, SMA, dan perguruan tinggi. Dan ini baru kota Bandung saja.terbayangkah oleh kalian wahai pelajar yang budiman!

nah,mari kita lihat sejauh mana mereka memanfaatkan  sepuluh lembar kertas yang mereka gunakan setiap harinya, 80% dari mereka menggunakan kertas ini untuk mencatat pelajaran, mengerjakan PR, menggambar, mengonsep, mencorat-coret, bahkan digunakan sebagai mainan. Wah,berarti kita masih boros nih kawan!jadi, salah satu yang harus kita lakukan dalam penggunaan kertas secara efisien yaitu dengan menggunakan kertas dengan tujuan yang penting agar tidak terbuang percuma.

Selain itu,dari angket ini 30% siswa yang sudah mulai mengurangi penggunaan kertas memberi kita solusi sebagai berikut:

1. manfaatkan lah kertas bekas yang dapat digunakan untuk kotretan atau hitung menghitung yang masih dilakukan secara kasar.

2. memperkecil ukuran tulisan,ternyata tulisan yang rapi juga dapat membuat efisien penggunaan kertas.selain enak dipandang, yang perlu diperhatikan bahwa kita meminimalkan pengurangan penggunaan kertas.

3. mendaur ulang kertas.

4. menggunakan kertas koraan sebagai sampul buku.

5. tidak memakai kertas pembungkus makanan,dengan membawa tempat makanan dari rumah.

6. kurangi mencorat-coret kertas yang tidak menghasilkan manfaat.

7. kurangi penggunaan tisu dengan membawa saputangan.

mari kita lihat apa tanggapan mereka tentang berkurangnya hutan kita. 20%dari mereka tidak peduli, 5% tidak berkomentar, dan sisanya mengatakan bahwa itu sangat memprihatinkan. Tapi, kembali lagi sejauh mana kita sudah mencoba membuat perubahan?

selain itu,ketika mereka ditanya apa yang harus kita lakukan dalam menemukan solusi bagi pengurangan penggunaan kertas?

mereka mengatakan bahwa sebaiknya adanya prosees e-learning melalui internet atau pun penggunaan e-book dan mengganti media buku dengan notebook serta perubahan media tugas dalam e-mail atau pun teknologi lain seperti power point.

namun, masalahnya hal ini sulit diterapkan pada sekolah pedalaman yang tersebar di Indonesia saat ini sehingga hanya dapat diterapkan pada sekolah yang mempunyai siswa yang mapan.diharapkan jika ada pengalihan media kertas ini menuju ke arah teknologi yang lebih baik, pemerintah dapat membantu dalam pemerataan pada sekolah-sekolah terpencil.

ayo kita efisienkan penggunaan kertas!!